家长在给孩子治疗多动症时，一般注重药物的治疗，在给孩子营造生活环境上做

的有所欠缺，环境因素离不开语言，父母的语言表达影响到孩子的心理反应，下面讲

述一些家长需要注意到的几点内容。

      1、加强注意力的用词。
      少用“不要”，改用“要做……”，以肯定句代替否定句，譬如“不要跑”可

用“要把手放在口袋里，一步一步走”来代替；少用含糊字眼，改用具体字眼，譬如

“要乖”、“要听话”、“要规矩”，改用“要在桌子前面坐5分钟”；避免隔空对话

，如边炒菜、边发布命令。

      2、避免破坏感情的用词。
      避免对孩子喊话、吼叫；避免唠叨或骂人；少用威胁的口气，改用鼓励或赞许

的口吻。譬如：“你再不过来，我就修理你”，改用“你过来，我们谈一谈好吗”；

勿轻易增加说话音量；避免过多充满不信任感的问题，否则会让孩子对你产生距离感

，无形中孩子会表现的叛逆而不听话；少用“为什么”，多用“什么”或“怎样做”

，譬如你想说：你为什么这么坏？改用“发生什么事了，说给妈妈听听”；少拿自己

的孩子与邻居的孩子做比较；少拒绝孩子、否定孩子、批评孩子或论断孩子；勿在处

罚孩子时做人身攻击；少用会让孩子丧志的话，譬如：你本来就差、真倒霉有你这孩

子、你真没用……。这些话是杀人不见血，是残害幼小心灵的“重话”，虽然是家长

在一时气急之下说的话，自问并无恶意，但是重复性的人身否定的话，会深深印在幼

儿的心灵中。

      3、增进感情的用词。
      如“妈妈喜欢你、很好啊、我知道你就是很厉害、你会帮助别人真是太棒了、

我相信你……”。不要吝啬使用称赞语，许多父母会说：优点不必再强调了。但别忘

记，这些称赞语会增进亲子的良性互动，小孩子会在很小的时候建立自信，孩子得到

信心是借着父母无形的爱与这些点点滴滴的肯定。